Kartläggning i engelska – Language Use Assessment åk 4 är ett diagnostiskt material som används för att kartlägga elevers förmåga att använda engelska ord, fraser och enkla grammatiska strukturer i vardagsnära sammanhang. Materialet ger läraren ett tydligt underlag för att bedöma hur säkert eleverna kan välja och använda grundläggande språkliga former i skrift.
Kartläggningen består av både flervalsfrågor och öppna uppgifter. De inledande uppgifterna prövar elevernas kunskaper inom centrala områden som verb i olika tempus, pronomen, prepositioner, adjektiv och adverb samt grundläggande ordförståelse, inklusive synonymer och motsatsord. De avslutande öppna uppgifterna ger eleverna möjlighet att formulera egna enkla meningar om vardag, dåtid och framtid, vilket ger läraren en fördjupad bild av elevernas språkliga nivå.
Innehållet utgår från välbekanta situationer som skola, fritid, relationer, tid och framtid, vilket gör att fokus ligger på språkanvändning snarare än på ämneskunskaper. Kartläggningen är utformad för att kunna genomföras självständigt av eleverna och passar väl som underlag inför fortsatt undervisning, anpassningar och uppföljning.
Materialet omfattar totalt 9 sidor och innehåller elevdel, facit, lärarhandledning samt en poängskala som stöd för tolkning av resultatet. Kartläggningen är kopplad till Lgr22 för engelska i årskurs 4-6 och ger läraren ett tillförlitligt underlag för att bedöma elevernas språkliga säkerhet och behov av fortsatt stöd.
Detta material är en del av ett större kartläggningsmaterial i engelska. Det finns även kartläggningar inom Reading, Reading and Writing, Listening och Language Use Assessment. Samtliga delar finns tillgängliga för årskurs 3, 4, 5 och 6, vilket möjliggör en likvärdig och strukturerad kartläggning över flera årskurser.
