Kartläggning i engelska – Language Use Assessment åk 5 är ett diagnostiskt material som används för att kartlägga elevers förmåga att använda engelska ord, fraser och grundläggande grammatiska strukturer i skrift. Materialet ger läraren ett tydligt och strukturerat underlag för att bedöma hur säkert eleverna kan använda språket i vardagsnära och bekanta sammanhang.
Kartläggningen består av både flervalsfrågor och öppna uppgifter. Flervalsfrågorna prövar centrala språkliga områden såsom verb i olika tempus, pronomen, prepositioner, adjektiv och adverb samt grundläggande ordförståelse med fokus på synonymer, motsatsord och begrepp kopplade till resor och vardagliga situationer. De öppna uppgifterna ger eleverna möjlighet att formulera egna enkla meningar om dåtid, nutid och framtid, vilket ger läraren en fördjupad bild av elevernas språkliga säkerhet och förmåga att uttrycka sig skriftligt.
Innehållet är anpassat för elever i årskurs 5 och utgår från situationer som är välbekanta för eleverna, exempelvis resor, skola, fritid, relationer och framtidsplaner. Fokus ligger på språkanvändning och grammatiska val snarare än på ämneskunskaper, vilket gör kartläggningen lämplig som ett tidigt bedömningsunderlag inför fortsatt undervisning.
Materialet omfattar totalt 10 sidor och innehåller elevdel, facit, lärahandledning samt en poängskala som stöd för tolkning av resultatet. Kartläggningen är kopplad till Lgr22 för engelska i årskurs 4-6 och ger läraren ett tillförlitligt underlag för att identifiera elevernas styrkor och behov av fortsatt stöd eller utmaning.
Detta material är en del av ett större kartläggningsmaterial i engelska. Det finns även kartläggningar inom Reading, Reading and Writing, Listening och Language Use Assessment. Samtliga delar finns tillgängliga för årskurs 3, 4, 5 och 6, vilket möjliggör en likvärdig och strukturerad kartläggning över flera årskurser.
