Meningsuppbyggnad

Skolan ska se till att eleverna kan använda det svenska språket i tal och skrift. Här hjälper vi eleverna lära sig uppbyggnaden av en mening genom att dela upp den först och därefter skriva ihop all information. Börjar med vem? gör vad? vart? och när?
Det kan kännas övermäktigt att be eleverna direkt kunna detta. Men att be dem komma på Vem är enklare, då det kommer i etapper.