Vad är FN? – Läsförståelse, begrepp & resonemang | Åk 4–6

20 kr

Årskurser:
Åk 4 Åk 5 Åk 6 Anpassad grundskola

Ett färdigt läsförståelsematerial om FN för årskurs 4–6. Eleverna får lära sig varför FN bildades, vad organisationen arbetar med och hur generalförsamlingen och säkerhetsrådet fungerar. Materialet tränar läsförståelse, begrepp, jämförelser och egna resonemang och innehåller facit.   Passar särskilt bra inför FN-dagen den 24 oktober. Materialet finns även för åk 1–3 och åk 7–9, vilket gör det enkelt att använda för differentierad undervisning.

Filinformation

PDF · A4

Kvalitetskontrollerat för utskrift i A4

Vad är FN, hur fattas beslut och varför kan FN inte alltid stoppa ett krig?

I det här läsförståelsematerialet får elever i årskurs 4–6 fördjupa sina kunskaper om Förenta nationerna. Faktatexten behandlar bland annat varför FN bildades efter andra världskriget, Sveriges medlemskap, FN:s viktigaste arbetsområden samt organisationens roll för fred, säkerhet och internationellt samarbete.

Eleverna får också möta generalförsamlingen och säkerhetsrådet och lära sig om medlemskap, röstning, resolutioner och vetorätt. Materialet lyfter även varför FN inte är en världsregering och hur organisationens möjligheter att agera påverkas av medlemsstaternas beslut och vilja att samarbeta.

Uppgifterna har en tydlig progression. Eleverna börjar med faktahämtning och centrala begrepp och går sedan vidare till att jämföra FN:s olika delar, förklara samband och resonera om exempelvis vetorätten, samarbete och varför FN inte alltid kan stoppa konflikter.

Materialet innehåller 4 sidor:

  • 1 sida faktatext
  • 1 sida läsförståelse och begrepp
  • 1 sida fördjupning och resonemang
  • 1 sida facit med lärarstöd

Materialet passar i SO och svenska, vid arbete med FN, demokrati, fred, internationellt samarbete eller som ett tema inför FN-dagen den 24 oktober.

 

Samma tema finns även anpassat för åk 1–3 och åk 7–9. Det gör materialet särskilt användbart för differentierad undervisning, åldersblandade grupper och klasser där elever behöver arbeta med samma innehåll på olika språkliga och kognitiva nivåer.

Taggar:
åk4åk5åk6anpassad grundskolaarbetsbladarbetshäftebegreppdifferentierad undervisningfacitfaktatextFNfn-dagenfördjupningfredgeneralförsamlingeninternationellt samarbetemellanstadietresonemangsäkerhetsrådetsamarbetetemaarbetevärldenvetorätt