I detta paket ingår 15 skyltar över vanligt förekommande trivseluppdrag/trivselregler i skolan att sätta upp i klassrummet samt en trivselbok med alla uppdrag, en till varje elev.
Förslag på lektionsupplägg: Tanken är att arbeta med ett trivseluppdrag i veckan. Välj ut vilket ni vill börja med och presentera det för eleverna i grupp.
- Diskutera och reflektera vad det innebär för just er klass. Tänk på att som lärare skapa goda förutsättningar för att kunna arbeta med varje uppdrag. När man tillexempel arbetar med ”Vi städar undan efter oss”, visa då hur man gör det i er klass, och organisera klassens material så det blir tydligt för alla. Arbetar ni med ”Vi är emot att slåss”, diskutera och reflektera då kring hur man kan göra i ställetPresentera alternativa strategier och var tydlig i hur just ni vill ha det.
- Ge eleverna arbetsbladet med det aktuella trivseluppdraget, låt dem skriva det och färglägg. (Föredrar man hellre trivselregler/klassregler, medföljer två alternativa framsidor till elevernas böcker)
Välj med fördel ut ett tillfälle i veckan då ni arbetar med materialet.
Lycka till!

Färglägg klockorna
Det ultimata startkitet
Färglägg efter bokstav - Höst
Färgläggningskalender: November
Instrument-kakor
Ordförståelse 5
Hjärtliga Klurigheter Nr 10 – Matematiska utmaningar med Alla hjärtans dag-tema!
Klockkort kvart i och kvart över
Kreativt skrivande
Multiplikationssiffror
Sagan om vanten
Fabel - Haren och sköldpaddan
Fjärilens livscykel mandala
PLANSCHER TILL KLASSRUMMET
Geografi: resebroschyrer
Träna addition och subtraktion 0-20 med tiotalsövergång
25% FÖDELSEDAGSREA
Räknekort: Tiokompisar
Bildkarta fordon
Mänskliga rättigheter
Bitande faktatext om greve Dracula! Passar åk 4 - ca 7.
Vik-böcker till alfabetet
Halloween - Bygg ett spökhus
Bokgenrer 1 - rosa posters
7 frågor
Leva tillsammans - arbetshäfte - 13 sidor
Hitta någon som har ...
Färglägg söta djur
Min faktabok om blommor
Högtider och temadagar - Bildstöd till kalender
Avrundning
Min vårbok















Recensioner
Det finns inga recensioner än.