Mini-kartläggning Engelska Åk 4 – Hösttermin
En trygg och strukturerad terminsscreening med tydlig progression.
Denna mini-kartläggning är framtagen för att ge en tydlig och konkret bild av elevernas språkliga nivå i årskurs 4. Materialet fungerar som en strukturerad start på läsåret och ger ett stabilt underlag för fortsatt planering, anpassning och uppföljning.
Kartläggningen är genomförbar på ett lektionspass (ca 25-30 minuter) och är utformad för att vara tydlig, elevnära och bedömningsbar.
Innehåll
Del A – Reading (9 p)
Läsförståelse av en sammanhängande text med både flervalsfrågor och öppna frågor. Eleverna tränar på att hitta fakta, förstå orsak och verkan samt dra enkla slutsatser.
Del B – Language Use (8 p)
Grundläggande grammatiska strukturer: preteritum (moved, were), There is / There are, jämförelser (taller, colder) samt meningsstruktur.
Del C – Vocabulary (4 p)
Centralt ordförråd kopplat till vardagliga situationer och relationer.
Del D – Writing (4 p)
Skrivuppgift (4-8 meningar) där eleven beskriver sin skola, berättar om en vanlig skoldag, uttrycker vad som är roligt eller svårt och ger ett enkelt råd. Tydliga bedömningsnivåer med elevexempel ingår.
Totalt: 25 poäng
Tidsåtgång: ca 25-30 minuter
Det här ingår
· Elevdel
· Lärarhandledning
· Tydligt facit
· Bedömningsöversikt med poängintervall
· Konkreta uppföljningsförslag
· Koppling till Lgr22 (Engelska åk 4-6)
Pedagogisk tanke
Mini-kartläggningen är utformad för att ge en snabb men tillförlitlig avstämning, identifiera behov av repetition och synliggöra elevers skrivförmåga samt förmåga att ge enkla råd.
För skolor som vill arbeta mer systematiskt finns även den mer omfattande kartläggningsserien i engelska för åk 3-6 med fördjupade delar och bredare bedömningsunderlag.
En del av en genomtänkt serie
Denna produkt ingår i Mini-kartläggning Engelska Åk 3-6, en serie med höst- och vårversioner för varje årskurs. Serien är utformad med tydlig progression mellan årskurserna och ger möjlighet att följa elevernas utveckling över tid.
