Låt eleverna öva på att tänka källkritiskt med hjälp av dessa arbetsblad. Arbetsbladen är tänkta att konkretisera olika former av källor för eleverna, primära, sekundära och tertiära källor. En frågeställning som skulle kunna ställas i samband med arbetet kring dessa arbetsblad är om ”sekundära och tertiära källor kan vara lika pålitliga som primära”.

Jag ritar - steg för steg
Vi räknar
Judendom (presentation)
Alfabetisering 5 - Häfte 2
Veckodagar
Väggalfabet med TAKK (tecken som stöd) | Rainbow






Recensioner
Det finns inga recensioner än.