Låt eleverna öva på att tänka källkritiskt med hjälp av dessa arbetsblad. Arbetsbladen är tänkta att konkretisera olika former av källor för eleverna, primära, sekundära och tertiära källor. En frågeställning som skulle kunna ställas i samband med arbetet kring dessa arbetsblad är om ”sekundära och tertiära källor kan vara lika pålitliga som primära”.

I have, who has domino - pizza
Målarbild skolstart
Lär och lek – aktivitetsbok för barn i förskoleklass och årskurs 1
Påskpaket Nr 3
Veckans reflektion
Vattnets olika faser
CENTRALT INNEHÅLL: svenska åk 1-3
Ordgömma: Våffeldagen









Recensioner
Det finns inga recensioner än.