Järnåldern – när järnet blev viktigt är ett färdigt och visuellt arbetsmaterial där eleverna får undersöka hur människors liv fortsatte och förändrades under järnåldern.
På den första elevsidan arbetar eleverna med tidslinjen, järnmalm, järnframställning, järnföremål och smedens kunskaper. De får också fundera över varför järnet blev viktigt och upptäcka att mycket från tidigare perioder fortsatte – människor odlade, höll tamdjur och använde fortfarande material som trä, sten och ben. I uppgiften Bli historiedetektiv! får eleverna undersöka en järnnyckel och fundera över vad ett arkeologiskt fynd kan och inte kan berätta.
På den andra sidan ligger fokus på livet på järnåldersgården, smedens arbete, gravar, fynd och runor. Eleverna tränar på att skilja mellan sådant historiska spår kan ge ledtrådar om och sådant som måste tolkas. Avslutningsvis får de jämföra bronsåldern och järnåldern och fundera över vad som var lika och vad som hade förändrats.
Materialet innehåller bildbaserade uppgifter, kryssfrågor, begreppsträning och kortare resonemang. Fokus ligger både på faktakunskaper och historiskt tänkande. Eleverna möter centrala begrepp som järn, järnmalm, smed, grav, runor och fynd, samtidigt som de får förståelse för att vikingatiden är den sista delen av järnåldern.
Materialet innehåller:
- 2 färdiga elevsidor
- lärarfacit till uppgift 1–11
- tydligt och färgstarkt bildstöd
- fakta och begreppsträning
- arbete med historiska spår och tolkning
- jämförelse mellan bronsåldern och järnåldern
- frågor som tränar både faktakunskaper och resonemang
Passar bra för arbete med forntiden och järnåldern i SO/historia, både vid gemensamma genomgångar och för självständigt elevarbete.
