Äppelstudie – Dags att undersöka ett äpple
Arbetshäfte Äppelstudie undersök och jämför är ett material där eleven får studera ett äpple närmare. Perfekt material för att uppmärksamma äpplets dag som infaller 25 september varje år.
Förslag på arbetsgång
Steg 1: Undersök med arbetsbladet ”Dags att undersöka – Mitt äpple”
- Eleverna tar med sig varsitt äpple hemifrån eller väljer varsitt äpple ur en skål som läraren ställer fram i klassrummet. Låt eleverna arbeta enskilt eller i par.
- Eleverna undersöker sitt äpple och fyller i informationen på arbetsbladet.
- Låt sedan eleverna jämföra sina olika resultat med varandra. Läs vidare under steg 2 nedan.
Steg 2: Jämför era äpplen med arbetsbladen ”Dags att jämföra…”
För att utveckla arbetet kan ni sedan göra matematiska jämförelser och diagram utifrån elevernas olika äppelstudier. Ni får bland annat arbeta med frågor som: Vilken äppelsort är vanligast bland era äpplen? Vems äpple är störst och minst? Vilket antal kärnor är vanligast?
Jämför genom att arbeta med följande fem arbetsblad:
- Äppelsorter – Jämför och se vilken äppelsort som är vanligast
- Äppelfärger – Jämför och räkna ut vilken färg som är vanligast på era äpplen
- Antal kärnor – Jämför antal kärnor i elevernas äpplen (här får du två sidor, en med plats att fylla i medelvärde och medianvärde och en sida utan detta, så att du kan anpassa efter elevernas nivå)
- Äppelsmaker – Jämför smaken på olika äpplesorter
- Äppelstorlek – Jämför höjd, bredd och omkrets och se vems äpple som är störst och minst
För att tydliggöra hur arbetsbladen ska fyllas i får du även med ett dokument med en förifylld version som exempel på hur det kan se ut.
Design och illustrationer av Malin Yngve.
