Drömblomman – en värdegrundsövning om drömmar, mål och framtidstro
Att våga drömma är första steget mot att tro på sig själv.
Drömblomman är ett reflektionsblad som hjälper eleverna att fundera över sina drömmar, intressen och framtidsmål. Genom att fylla blombladens olika delar får eleverna sätta ord på vad de hoppas på, vad de vill utveckla och hur de ser på sin framtid.
Övningen uppmuntrar eleverna att tänka positivt, formulera mål och upptäcka att stora drömmar börjar med små steg.
Materialet innehåller:
✔️ Ett färdigt reflektionsblad utformat som en blomma.
Eleverna får bland annat fundera över:
- vad de drömmer om
- vad de vill göra i framtiden
- ett yrke de skulle vilja ha
- något de vill lära sig mer om
- vad de vill bli bättre på
- hur de vill att deras framtid ska se ut
- hur de kan göra skillnad för andra.
Övningen tränar:
🌟 självreflektion
🎯 målsättning
💛 framtidstro
🌱 motivation
💬 kommunikation
❤️ personlig utveckling
Passar särskilt bra:
- vid skolstart
- värdegrundsarbete
- mentorstid
- utvecklingssamtal
- elevledda utvecklingssamtal
- arbete med mål och motivation
- socialt och emotionellt lärande (SEL)
- temaarbeten om framtid och drömmar.
Efter att eleverna fyllt i sina drömblommor kan de användas som underlag för samtal i par, mindre grupper eller helklass. De fungerar också fint att spara och återvända till senare under läsåret för att följa upp vilka mål som uppnåtts och vilka drömmar som har vuxit vidare.
Passar: F–6
