Om världen var en klass är ett färgstarkt och elevnära arbetsmaterial för åk 1–3 där eleverna får upptäcka världen genom att jämföra sex olika länder: DR Kongo, Finland, Singapore, Indien, Brasilien och Kiribati. Om världen var en klass – jämfö…
Utgångspunkten är enkel: tänk om världens länder var elever i samma klass. Precis som elever kan länder ha olika saker i sina ”ryggsäckar”. Ett land kan ha mycket skog, vatten eller mineraler, ett annat kan ha satsat på utbildning, kunskap, handel eller infrastruktur. Eleverna får upptäcka att ett land kan vara rikt på något utan att alla människor automatiskt får det bra. Om världen var en klass – jämfö…
Genom korta texter, bilder, kartor och tydliga uppgifter får eleverna upptäcka, jämföra, fundera och samarbeta. De undersöker bland annat naturtillgångar, vatten, utbildning, arbete, handel, klimat och geografiskt läge. Materialet tränar eleverna i att se både likheter och skillnader och att förstå att människors möjligheter kan se olika ut både mellan och inom länder. Om världen var en klass – jämfö…
I den avslutande delen möter världsklassen gemensamma problem som torka, regnskog och klimatförändringar. Här flyttas fokus från jämförelse till samarbete: Vad händer när ett problem går över landsgränser? Hur kan länder hjälpa varandra även när de har olika förutsättningar och vill olika saker? Eleverna introduceras också till FN som en plats där länder kan mötas, prata om gemensamma problem och försöka hitta lösningar tillsammans. Om världen var en klass – jämfö…
Materialet innehåller 4 elevsidor samt 2 sidor facit och lärarstöd med exempel på möjliga resonemang. Facitet betonar att flera frågor inte har ett enda rätt svar – elevernas motiveringar och tankegångar är centrala. Om världen var en klass – jämfö…
Passar bra för geografi, SO, temaarbete om världen, FN-arbete och arbete med globala frågor i åk 1–3.
