Vem säger jag – och vem berättar egentligen? Eleverna lär sig skilja berättarröst från repliker och författare, undersöka vilken persons upplevelse texten följer och förklara vad läsaren vet med stöd från hela berättelsen.
• Sex sammanhängande lässekvenser: berättare och person; tillgång till kunskap; två jagröster om samma händelse; tredje person och tankar; perspektivets betydelse; och självständig analys av en ny berättelse.
• Originalberättelser med numrerade stycken, läsreferens och modeller. Alla texter som uppgifterna kräver ingår; inga externa böcker eller internetuppgifter behövs.
• 30 uppgifter med 36 bedömbara delar. Eleverna jämför röster, skiljer observation från tolkning och utvecklar förklaringar med textstöd.
• Facit med möjliga svar, resonemang och flexibla bedömningsgränser. Lärarguiden ger kopieringsråd, stöttning och förslag på nästa undervisningssteg.
Avsett för svenska i åk 4–6. Eleverna behöver kunna följa en kort berättelse, skilja replik från berättande text och hitta uppgifter i texten. Högläsning, ordgenomgång och muntlig förklaring före skrivning kan användas som stöd. De sex sekvenserna är steg i en progression och kan fördelas över flera lektioner. Slutuppgiften är läsanalys, inte en egen novell.
30 sidor i det fullständiga A4-materialet, inklusive lärarguide och facit. Ett separat elevmaterial på 22 sidor ingår för kopiering. Elevmaterialet är en delmängd av det fullständiga materialet. Digitala PDF-filer för utskrift.
Fler färdiga material från Lektionsklart hittar du på TeachAcademy.
https://teachacademy.se/kreator/lektionsklart/
