Träna stavning 5 – Dubbelteckning

Detta material är tänkt som ett material för att framförallt träna stavning men även handstil. Jag har tidigare gjort liknande material för att automatisera huvudräkning inom matematiken och efter att vi ser att det materialet fungerar så bra har jag valt att skapa ett liknande material även för stavning.

Materialet innehåller 40 övningssteg och till varje övningssteg finns ett papper för att skriva meningar med veckans ord. Detta är tänkt att användas på fredagar. Det finns även med ett skrivpapper om man istället vill göra en diktamen. Dessa steg är grupperade efter en stigande progression. Du hittar progressionen på kommande sidor. Det finns även med en tom sida som du kan skriva ut för att skriva dit egna ord på. Sist i materialet finns det olika planscher med reglerna som du kan skriva ut och sätta upp i klassrummet.

Vi använder oss av detta material på följande sätt:

Varje morgon måndag – torsdag får eleverna skriva orden en gång varje dag under rätt rubrik. På fredagarna skriver eleverna meningar.

Vi har märkt att det är många elever som behöver en extra genomgång kring vissa ord och vad de betyder. Ett tips är att jobba extra med ordkunskap runt veckans ord för att eleverna ska få förståelse för vad orden betyder.

Det är INTE tänkt att alla elever ska göra alla steg från steg 161 till steg 200 utan se materialet som ett skafferi där du kan välja vad som passar din elevgrupp. Antingen väljer du att alla gör samma steg samma vecka eller så differentierar du så att alla elever blir utmanade efter sin nivå. Även meningspapperet går att differentiera då du själv skriver i hur många meningar eleverna ska skriva på de olika nivåerna. Är det elever som inte kan skriva meningar själv, skriv gemensamt på tavlan så kan eleverna sedan skriva av de meningarna.

I denna serie finns det flera delar där del 1 och 2 innehåller ljudenliga ord. De följande delarna innehåller icke ljudenliga ord samt dubbelteckning.