Ett strukturerat och varierat material där eleverna får arbeta med bokstäverna D, J, M, N, P, T, W och Z genom flera olika moment som tillsammans stärker den tidiga läs- och skrivutvecklingen.
Eleverna får träna på att forma stora och små bokstäver, följa bokstävernas skrivriktning och spåra prickade bokstäver. Genom återkommande träning får eleven möjlighet att successivt bli säkrare på bokstävernas form och utveckla ett mer självständigt skrivande.
Bokstavsträningen kombineras med bilder och ord, vilket hjälper eleven att koppla samman bokstav, ljud, bild och skrivet språk. I ”Läs och skriv” får eleven arbeta vidare med ord och namn och på så sätt använda den aktuella bokstaven i ett tydligt och meningsfullt sammanhang.
Materialet tränar samtidigt finmotorik, öga–handkoordination, bokstavskännedom, skrivriktning, ordförråd samt tidig läsning och skrivning.
Den tydliga och återkommande strukturen är genomtänkt för att göra arbetet begripligt och hanterbart för yngre elever. När arbetsformen känns igen kan eleven lägga mer fokus på själva bokstavsformandet och språket.
Materialet behöver samtidigt inte begränsas till en viss ålder eller årskurs. Det kan även användas med äldre elever som behöver befästa bokstavsformning, träna finmotorik, repetera eller få ett mer konkret och visuellt stöd i sin läs- och skrivutveckling.
Uppgifterna kan väljas och anpassas efter elevens egna behov, mognad, förkunskaper och utvecklingsnivå, vilket gör materialet användbart både för gemensam undervisning, individuellt arbete, repetition och extra träning.
Tanken är att eleven ska få träna, repetera och utvecklas steg för steg – i sin egen takt och utifrån sina egna förutsättningar. ❤️
