STORT paket! Värdegrund och konflikthantering samtalskort

Elevnära scenarier. Vad gör jag när jag blir jättearg? Hur kan jag hantera det som kommer efter? Hur tröstar jag en kompis? Hur ber jag om ursäkt? Hur hanterar jag svartsjuka, att någon vill bli lämnad ifred eller att vissa i klassen kommit mycket längre i matten än andra? Hur gör jag om en kompis berättar en hemlighet som får mig att må dåligt? Varför är det viktigt att ta kontakt med andra och hur gör jag det?

Här hittar du ett stort paket med 20 olika händelser som eleverna kan ställas inför.

Dessa kort passar som klassrumsinredning och påminnelse om hur vi beter oss mot andra. Korten öppnar även upp för diskussion om hur vi är mot varandra och vad vi har för ansvar för oss själva och andras trivsel.

Kan eleverna komma på fler sätt att hantera situationen på? Och åt andra hållet: Hur bör någon absolut inte hantera det? Varför är det fel?

–   –    –    –    –     –     –    –    –

Nedan har jag valt olika delar ur skolverkets ”Arbeta med förskolans och skolans värdegrund.”:

I förskolan och skolan ska alla barn och elever få inhämta och utveckla både kunskaper och värden. Det innebär ett sammanhållet arbete där:

–värdegrundsarbetet ska ske både i och utanför undervisningen

-du och dina kollegor tolkar och omsätter värdegrunden i vardagen tillsammans med barnen och eleverna.

Värdegrundsarbetet sker genom de demokratiska arbetsformer som ska råda i förskola och skola, där all personal har ett ansvar att bidra i arbetet. Både i och utanför undervisningen handlar det bland annat om frihet från diskriminering och kränkande behandling.

Barn och elever utvecklar i arbetet med kunskaper och värden viktiga förmågor för ett aktivt deltagande i ett demokratiskt samhälle och i det demokratiska samtalet. Det kan till exempel handla om

–medmänsklighet och empati

-att lyssna på andra och uttrycka sina tankar

-förmåga till reflektion och kritiskt tänkande.

Skolverket. (2024). Arbeta med förskolans och skolans värdegrund.  (Elektronisk resurs).