Vad händer när människor börjar tänka själva – och när idéer inte längre går att stoppa?
I Orden som inte gick att stoppa får eleverna följa Elin i Stockholm år 1766. Hon hjälper sin far i ett tryckeri när en främmande man en morgon kommer med ett hemligt paket. I papperen möter Elin nya tankar om förnuft, frihet och rättigheter – idéer som får henne att börja ställa egna frågor. Läsförståelse om upplysningen
Genom berättelsen möter eleverna bland annat John Locke, Anders Chydenius, tryckfrihet och upplysningens tankar, samtidigt som de får fundera över makt, människors olika levnadsvillkor och flickors möjligheter. Berättelsen är skriven för att fungera helt fristående, så eleverna behöver inte ha arbetat med något annat material om upplysningen innan.
Till berättelsen hör 20 läsförståelsefrågor med en blandning av flervalsfrågor, frågor där svaret finns direkt i texten samt frågor där eleverna behöver läsa mellan raderna, tolka och resonera.
I det medföljande facit finns både tydliga faktasvar och exempelsvar till de öppna frågorna. Där framgår också att andra svar kan vara korrekta när de är rimliga och har stöd i berättelsen. Läsförståelse om upplysningen
Materialet innehåller:
- 3 sidor illustrerad berättelse
- 2 sidor med totalt 20 läsförståelsefrågor
- 2 sidor facit
- fakta-, inferens-, tolknings- och resonemangsfrågor
- totalt 7 färdiga sidor
Materialet kan användas i svenska, historia eller ämnesövergripande arbete och passar bra som introduktion till upplysningen, fördjupande läsförståelse eller självständigt arbete.
Har du köpt och använt materialet? Jag blir väldigt glad om du vill lämna en recension på Skolmagi eller Teach Academy. Din återkoppling hjälper både mig att utveckla kommande material och andra lärare att hitta material som passar deras elever.
