Mini-kartläggning Engelska Åk 5 – Vårtermin

Uppföljande terminsscreening med fokus på resonemang, samarbete och språklig säkerhet.

Denna mini-kartläggning är utformad som en uppföljning under vårterminen i årskurs 5 och visar tydlig progression från höstversionen. Materialet ger en samlad och strukturerad bild av elevens utveckling inom läsförståelse, grammatik och skriftlig förmåga.

Kartläggningen genomförs i ett sammanhängande pass (ca 30–35 minuter) och fungerar både som screening och som underlag inför fortsatt planering.

Innehåll

Del A – Reading (8 p)

En sammanhängande berättande text där eleverna tränar på att förstå händelseförlopp, dra inferenser, resonera kring orsaker och konsekvenser samt tolka känslor och samarbete.

Del B – Language Use (9 p)

Fördjupade grammatiska strukturer med progression mot åk 6: if-satser, since / for, superlativformer, sambandsord (but, because, although), reflexiva pronomen samt adverb.

Del C – Vocabulary (4 p)

Ordförståelse och översättning med fokus på ämnesrelaterat språk.

Del D – Writing (4 p)

En reflekterande skrivuppgift (6-8 meningar) om samarbete där eleven beskriver svårigheter i grupparbete, ger exempel, resonerar kring vad som gör teamwork framgångsrikt och formulerar vad hen lärt sig. Tydliga bedömningsnivåer med elevexempel ingår.

Totalt: 25 poäng

Tidsåtgång: ca 30-40 minuter

Omfattning: 13 sidor

Det här ingår:

·       Elevdel

·       Lärarhandledning

·       Tydligt facit

·       Bedömningsöversikt

·       Elevexempel på olika poängnivåer

·       Koppling till Lgr22 (Engelska åk 4-6)

En del av en genomtänkt serie

Denna produkt ingår i Mini-kartläggning Engelska Åk 3-6, med höst- och vårversioner för varje årskurs och tydlig progression mellan nivåerna.

För skolor som vill arbeta mer systematiskt finns även den mer omfattande kartläggningsserien i engelska för åk 3-6, med bredare bedömningsunderlag och fördjupade delar.