Läs- och ljudningskort – från bokstav till ljud, ord och begrepp
Ett strukturerat och visuellt material för förskoleklass och tidig läsinlärning. Eleverna får på ett konkret och tydligt sätt träna på att ljuda ihop bokstäver, avkoda enkla ord och steg för steg knäcka läskoden.
Materialet innehåller 45 läskort fördelade på 15 sidor, med tre enkla tre-bokstavsord på varje sida. Varje läskort innehåller ett ord och en tillhörande bild.
Eleven placerar kortet i ett avlångt läskuvär och drar långsamt ut det samtidigt som bokstäverna ljudas. Den röda bågen under ordet fungerar som ett visuellt stöd och hjälper eleven att hålla ihop ljuden.
När alla bokstäver är ljudade försöker eleven läsa ordet. Därefter dras kortet ut helt och bilden visas. Bilden ger eleven möjlighet att själv kontrollera om det lästa ordet stämmer.
Materialet tränar även ord- och begreppsförståelse genom att eleven får koppla det lästa ordet till en konkret bild. På så sätt skapas en tydlig kedja:
Bokstav → ljud → sammanljudning → ord → bild → begrepp
Efter arbete med materialet får eleven möjlighet att träna på att:
• känna igen och koppla bokstäver till deras ljud
• ljuda samman enskilda ljud till ett ord
• avkoda enkla ord med tre bokstäver
• utveckla säkerhet i tidig läsning
• förstå att bokstäver och ljud tillsammans bildar ord
• koppla ett läst ord till dess betydelse
• utveckla ord- och begreppsförståelse
• använda bildstöd för att kontrollera sin läsning
• upptäcka och korrigera sitt eget läsförsök
• arbeta mer självständigt med sin läsinlärning
Materialet passar exempelvis för:
• individuell lästräning
• arbete i mindre grupper
• stationer
• pararbete
• extra anpassningar och repetition
• undervisning i förskoleklass och tidig läsinlärning
Läskuvär
En lathund för att skapa läskuvär ingår i materialet. Du kan enkelt skapa flera kuvert i olika färger eller flera exemplar av samma färg, så att flera elever kan arbeta med materialet samtidigt.
Tips: Laminera korten för längre hållbarhet och återanvänd materialet vid flera tillfällen.
