Läs- och ljudningskort – från bokstav till ljud, ord och begrepp
Ett strukturerat och visuellt material för förskoleklass och tidig läsinlärning. Eleverna får på ett konkret och lekfullt sätt träna på att ljuda ihop bokstäver, avkoda ord och knäcka läskoden.
Eleven placerar kortet i ett avlångt läskuvär och drar långsamt ut det samtidigt som bokstäverna ljudas. Den röda bågen under ordet fungerar som ett visuellt stöd och hjälper eleven att hålla ihop ljuden.
När alla bokstäver är ljudade försöker eleven säga vilket ord det blir. Därefter dras kortet ut helt och en bild visas. Bilden motsvarar det lästa ordet och ger eleven möjlighet att själv kontrollera om svaret är rätt.
Materialet ger samtidigt möjlighet att utveckla elevernas ord- och begreppsförståelse. Eleven kanske exempelvis inte känner till vad en måne eller en korg är. När bilden visas efter avkodningen får eleven en konkret visuell koppling mellan det lästa ordet och dess betydelse.
Materialet skapar därmed en tydlig kedja:
Bokstav → ljud → sammanljudning → ord → bild → begrepp
Två nivåer
🔵 BLÅ NIVÅ – Enkel nivå
12 ord med tre bokstäver. För elever som befinner sig i början av sin läsutveckling.
🟠 ORANGE NIVÅ – Mellannivå
12 ord med fyra bokstäver. För elever som kommit längre och behöver fortsätta träna på avkodning och sammanljudning.
Varje nivå är fördelad på fyra sidor med tre ord per sida.
Läskuvär
En lathund för att skapa läskuvär ingår i materialet. Du kan enkelt skapa flera kuvert i olika färger eller flera exemplar av samma färg. Det gör att flera elever kan arbeta med materialet samtidigt, exempelvis i par eller i mindre grupper.
Materialet tränar:
✔️ bokstav–ljud-koppling
✔️ ljudning och sammanljudning
✔️ avkodning och tidig läsning
✔️ att knäcka läskoden
✔️ ord- och begreppsförståelse
✔️ kopplingen mellan ord och bild
✔️ självkontroll och självständigt arbete
Tips: Laminera korten för längre hållbarhet och återanvänd materialet vid flera tillfällen.
