Jag lär mig bokstäver: bokstavsarbete a-ö

234 sidor med rent bokstavsarbete! Perfekt som komplement till din bokstavs-undervisning! Arbetsgången i materialet är upplagt på samma sätt för varenda bokstav. Detta gör bokstavsarbetet förutsägbart vilket elever brukar uppskatta då de vet precis vad de ska göra när de väl har lärt känna materialet. Att upplägget är precis samma för varje bokstav kan låta tråkigt för oss lärare då vi kan tänka att variationen försvinner, men enligt min erfarenhet mår många elever bra av förutsägbarheten och kan till och med sakna den när den försvinner. Därav kom idén till materialet då mina tidigare bokstavsarbeten var rena kaoset för vissa elever vilket skapade kaos för mig.

Så här ser materialet ut:

Inledningsvis möter du ett försättsblad och en alfabetsöversikt. Försättsbladet kan användas om du planerar att skapa en bok av alla sidor till dina elever. Mitt tips är att skriva ut små bokstavshäften för varje bokstav när ni ska arbeta med den och samla dessa i en pärm som ni sedan binder till en bok. Denna kan ni ta med hem när ni är klara med alla 29 bokstäver i alfabetet. En rolig avslutningsgåva! Alfabetsöversikten kan användas som en checklista. Måla/spåra de bokstäver ni har arbetat med i alfabetet.

Upplägget för varje bokstav ser ut såhär:

Sida 1: bokstaven syns som både versal och gemen med skrivriktning. Ord som börjar på bokstav syns i bild och text. Tecken för bokstav syns. Hitta bokstaven i alfabetet. Sätt kryss för om bokstaven är vokal (mjuk som snö) eller konsonant (hård som sten). Spåra bokstaven. Här bestämmer du som lärare om eleven ska spåra en eller flera gånger, kanske med olika färger?. Träna till sist på att skriva och forma bokstaven med både versal och gemen.

sida 2: Hitta och färglägg bokstaven i rutnätet. Lyssna efter bokstavsljudet – hörs det först, inuti eller sist?

sida 3: lös labyrinten genom att följa ord som börjar på bokstaven. Kasta en tärning och spåra bokstaven över den siffra som tärningen visar. Här kan eleven kasta och spåra tills den kan klarat en rad.

sida 4 och 5: träna på att skriva ord som börjar på bokstaven med både versaler och gemener. Här finns det undantag på bokstaven x. Där förekommer ord med bokstaven x i då vi inte har så många elevnära ord som börjar på bokstaven x.

sida 6: bilda och skriv meningar med ord som visas i bokstavstemat. Här kan ni skapa meningar gemensamt i helklass, grupp, par eller enskilt. Gör på det sätt som passar din elevgrupp. Skapa en mening för varje ord eller få in flera ord i en mening!

sida 7: här finns en kort text skriven utifrån bokstavstemat. Läs gemensamt, grupp, par eller enskilt. Leta efter bokstaven och räkna hur många gånger bokstaven förekommer. Svara på enkla läsförstelsefrågor. Om dina elever inte kan läsa än är detta något ni kan göra tillsammans. Ta upp sidan på projektorn och arbeta tillsammans!

sida 8: målarbild med bokstavstema. Enkelt och lättsamt!