Jag har, vem har? SAKER

Lekar i klassrummet?
En stund över eller lära nytt på ett roligt sätt?

Hur?
Blanda alla kort och dela ut ett eller flera kort per elev (beroende på elevantal). Eleven med stjärnan på sitt kort börjar. När eleven med samma bild som på stjärnkortet säger “vem har..” är spelet slut.

Vad?
En kortlek med 32 kort innehållande olika typer av bilder samt ett “fodral” med alla ord som finns i kortleken.

När?
När ni har en stund över, som en brain break eller som en planerad aktivitet under svenskan eller annat ämne.

Varför?
Syftet med kortleken är att öva elevernas ordförråd samt en/ett eller ändelserna -en -ett. Istället för genomgångar eller stenciler får eleverna “leka” och sammarbeta för att ta sig igenom kortleken. Här övar vi på att sammarbeta genom att låta alla höras och vara en aktiv deltagare i våra gemensamma aktiviteter.