Hur kunde en vanlig dag under stenåldern se ut?
I En dag vid boplatsen får eleverna följa Mira under en dag under den senare delen av stenåldern. Berättelsen om Mira är påhittad, men bygger på kunskap om perioden. Genom en levande och illustrerad text möter eleverna livet vid boplatsen, jakt, fiske och insamling, eld, stenredskap samt den gradvisa förändringen mot odling och tamdjur.
Efter läsningen arbetar eleverna med 13 frågor i olika kategorier. De får hitta information direkt i texten, koppla ihop information och dra slutsatser, förstå ord som boplats, bearbetar och spår utifrån sitt sammanhang samt beskriva vad de har förstått av texten. I den avslutande Historiedetektiven får eleverna fundera över vad gamla fiskben kan ge en arkeolog ledtrådar om.
Materialet kombinerar på så sätt läsförståelse med historiskt tänkande. Eleverna tränar inte bara på att hitta rätt svar, utan också på att använda texten som stöd för sina resonemang och förstå hur arkeologiska fynd kan hjälpa oss att få kunskap om människor som levde för länge sedan.
Materialet innehåller:
- 1 illustrerad lästext – En dag vid boplatsen
- 1 sida med 13 läsförståelsefrågor
- frågor på flera nivåer: Hitta i texten, Tänk efter, Ord och uttryck och Visa vad du förstått
- en avslutande Historiedetektiven
- facit med svar och exempelsvar
- stöd för vad som är viktigast att bedöma
Materialet passar bra för enskilt arbete, gemensam läsning, lästräning, SO-undervisning, repetition eller som komplement till ett arbetsområde om forntiden och stenåldern.
