Hur skulle du göra? – Dilemmakort för F–2
Med dessa dilemmakort får eleverna utforska vanliga situationer från skolans vardag där det inte alltid finns ett självklart rätt eller fel. Genom att samtala, lyssna på varandras tankar och reflektera tillsammans får eleverna träna på empati, ansvar, problemlösning och viktiga sociala färdigheter.
Materialet innehåller 20 olika dilemman med tillhörande reflektionsfrågor – anpassade för de yngre eleverna och perfekta som utgångspunkt för värdegrundsarbete, samlingar och meningsfulla samtal i klassrummet. Passar ca F–2.
Materialet innehåller:
⭐ 20 dilemmakort med elevnära situationer från skolans vardag
⭐ 3 reflektionsfrågor på varje kort
⭐ Situationer som tränar empati, ansvar, samarbete och problemlösning
⭐ Fokus på bland annat vänskap, känslor, inkludering, turtagning och att hjälpa andra
⭐ Färdigt att skriva ut och använda direkt
Exempel på dilemman:
-Den trasiga pärlplattan
-Den sista glassen
-Favoritpennan
-Den tomma gungan
-Någon sitter ensam
-Den fina teckningen
-Vattenflaskan
-Hopprepet
-Byggtornet
-Den nya klasskompisen
-Den tappade brickan
-Suddgummit
-Kö till rutschkanan
-Bollen
-När någon gråter
-Bokhyllan
-Födelsedagen
-Hjälpa läraren
-Göra fel
-Säga förlåt
Materialet uppmuntrar eleverna att sätta ord på tankar och känslor, fundera över hur andra kan känna och tillsammans hitta olika sätt att lösa vardagliga situationer. Eleverna får bland annat samtala om att vara en bra kompis, säga förlåt, hjälpa andra, vänta på sin tur, inkludera någon som är ensam och hantera när något inte blir som man tänkt sig.
Ett användbart stöd i arbetet med värdegrund, vänskap, empati och socialt samspel – där situationer som de yngre eleverna känner igen från sin egen skoldag blir en naturlig utgångspunkt för samtal, reflektion och lärande.
