När samma inte betyder likadant är ett läsförståelsematerial för åk 4–6 där eleverna får möta judendom, kristendom och islam genom en berättelse med fokus på att jämföra religionerna utan att förenkla.
I berättelsen försöker Sam förstå hur religionerna kan ha saker gemensamt utan att de för den skull är likadana. Tillsammans med sina klasskamrater undersöker han bland annat Jerusalems betydelse, Abraham och Jesus, halal och kosher, fasta, monoteism och gudssyn. Abrahamitiska religioner – Läsf…
Till berättelsen hör frågor där eleverna får arbeta med att hitta information i texten, förklara med egna ord, jämföra, läsa mellan raderna och motivera sina svar. I den avslutande utmaningen väljer eleverna två områden och beskriver en likhet och en skillnad mellan religionerna.
Materialet passar exempelvis som fördjupning eller färdighetsträning efter att klassen har arbetat med de abrahamitiska religionerna. Eleverna får använda sina kunskaper i ett nytt sammanhang samtidigt som de tränar läsförståelse och jämförande resonemang.
Materialet innehåller:
- berättelsen När samma inte betyder likadant
- läsförståelsefrågor
- frågor om både likheter och skillnader
- uppgifter där eleverna läser mellan raderna
- en avslutande jämförelseutmaning
- facit
Materialet finns också i en version för åk 7–9. Det gör det möjligt att arbeta med samma tema men på olika nivåer, vilket kan underlätta differentiering inom samma klass eller undervisningsgrupp.
Det finns även ett separat arbetsblad om de abrahamitiska religionerna som passar bra att kombinera med läsförståelsen för ytterligare träning.
Om du använder materialet får du gärna lämna en recension efteråt. Din återkoppling uppskattas och hjälper även andra lärare att hitta material som passar deras undervisning.
