-
×
Bygg en blomklocka
- Kreatör:
Beas klassrum
15 kr -
×
Positionssystemet – träna talsorter, 4 arbetsblad, olika typer av uppgifter, med facit
- Kreatör:
Skolmaterialbanken
15 kr -
×
Pizzastegen
- Kreatör:
Frökenamandan
15 kr -
×
Prick till Prick För Nybörjare Alla Hjärtans Dag 4
- Kreatör:
Skolriket
15 kr -
×
Pysselblad Valborg
- Kreatör:
Sagorik
20 kr -
×
The Worst Cold Ever! - läsförståelsehäfte
- Kreatör:
Fröken Tillenius
40 kr -
×
Stavelser (versaler)
- Kreatör:
Hannor i förskolan
20 kr -
×
Subtraktionsspelet
- Kreatör:
lena_pedagog
30 kr -
×
Mattekort, för att automatisera grundläggande matematiska färdigheter
- Kreatör:
Jessica
15 kr -
×
Siffra, namn och antal 0-10 (A4)
- Kreatör:
Hannor i förskolan
20 kr -
×
Donut - Välkommen
- Kreatör:
minisvenska
10 kr -
×
Läsdomino påsken
- Kreatör:
Marinas klassrum
20 kr -
×
Klippdockor - Startkit
- Kreatör:
Melina Ede
99 kr -
×
Harens livscykel
- Kreatör:
Frokensklassrumstips
15 kr -
×
Veckans Bokstav - Ett kreativt sätt att lära sig alfabetet: I
- Kreatör:
Skolriket
15 kr -
×
Ordsortering/kategorier
- Kreatör:
Almas
20 kr -
×
Tidshoppare - Resan till stenåldern (Bara byn)
- Kreatör:
LärarJohan
20 kr -
×
Spel - 3 spel i ett
- Kreatör:
minisvenska
20 kr -
×
Arbetshäfte till Kvastresan!
- Kreatör:
Fröken Malins
20 kr
Positionssystemet – träna talsorter, 4 arbetsblad, olika typer av uppgifter, med facit 
Pizzastegen 
Prick till Prick För Nybörjare Alla Hjärtans Dag 4 
Pysselblad Valborg 
The Worst Cold Ever! - läsförståelsehäfte 
Stavelser (versaler) 
Subtraktionsspelet 
Mattekort, för att automatisera grundläggande matematiska färdigheter 
Siffra, namn och antal 0-10 (A4) 
Donut - Välkommen 
Läsdomino påsken 
Klippdockor - Startkit 
Harens livscykel 
Veckans Bokstav - Ett kreativt sätt att lära sig alfabetet: I 
Ordsortering/kategorier 
Tidshoppare - Resan till stenåldern (Bara byn) 
Spel - 3 spel i ett 
Arbetshäfte till Kvastresan! Du kanske är intresserad av …
Om Kreatören
Jag heter Hanna och arbetar som lärare i F-3 med inriktning mot arbete i förskoleklass sen 2016. Jag tycker om att skapa mitt egna skräddarsydda material till mina elever. De blir mer specifikt inriktade och man kan styra över vad man vill att eleverna ska visa för kunskaper.