Hur är det att vara 12–13 år på olika platser i Norden?
I Brev från Norden får eleverna lära känna Norden genom personliga brev från fiktiva barn. De möter bland annat Embla på Island, Malik på Grönland, Rókur på Färöarna och barn i Sverige, Norge, Danmark, Finland och Åland.
Genom berättelserna vävs geografin in i vardagen. Eleverna får möta natur och landskap, klimat och årstider, dagsljus, språk, transporter, hav, naturresurser, vulkanism, geotermisk energi och olika sätt att leva i Norden.
Materialet är främst framtaget för årskurs 4–6, men framför allt jämförelse- och resonemangsuppgifterna kan även användas eller utvecklas för äldre elever.
Eleverna får arbeta med att hitta information i texter, dra slutsatser, använda kartan, jämföra olika delar av Norden, resonera om hur geografin påverkar människors vardag och slutligen skriva ett eget brev. Materialet kan användas som ett sammanhängande arbetsområde, som ”Veckans brev”, i stationsarbete eller som läsförståelse i svenska.
Materialet innehåller:
- 8 illustrerade brev från Norden
- Nordenkarta med kartuppgifter
- Del 1 – Hitta svaret i breven
- Del 2 – Vem och var?
- Del 3 – Jämför Norden
- Del 4 – Ditt brev från Norden
- facit
- lärarhandledning
- kopplingar till Lgr22 i geografi och svenska
- förslag på arbetssätt, differentiering och bedömningsstöd.
Brevskrivarna är fiktiva, medan platserna och de geografiska förhållandena bygger på verkliga förhållanden. Breven visar exempel på hur vardagen kan se ut och kan även användas för samtal om perspektiv, variation och generaliseringar.
Totalt 21 sidor
