Loggbok 2.0 – ge eleverna möjlighet att ta ansvar för sitt eget lärande

Den här loggboken är skapad för att hjälpa eleverna att få struktur, överblick och större ansvar för sitt eget lärande på ett enkelt och tydligt sätt.

Genom att skriva upp veckans uppgifter och mål får eleverna bättre koll på:
✔ Vad de ska göra
✔ Vad som behöver bli klart
✔ Vad de behöver träna mer på
✔ Hur veckan har gått

📅 På måndagar har vi en kort stund då eleverna skriver av veckans uppgifter från stora skärmen där jag visar en ifylld version av loggboken.

Under veckan arbetar eleverna med uppgifterna och använder loggboken för att hålla koll på vad som ska göras och vad som är klart.

⭐ På fredagar utvärderar eleverna sin vecka och reflekterar över:

• om de hunnit klart med sina uppgifter
• vad de är nöjda med (måste inte vara något i ämnena)
• vad de behöver träna mer på (måste inte vara något i ämnena, kan vara sociala mål också).

Jag skriver också en kommentar till varje elev – ofta peppande, uppmuntrande och med fokus på att heja på deras utveckling 💚

Loggboken fungerar både som ett stöd för eleverna och som ett praktiskt verktyg för läraren i vardagen. Den gör det lättare att följa elevernas arbete, hjälpa elever som behöver extra stöd och hålla koll på uppgifter vid frånvaro eller sjukdom.

Materialet innehåller:
📘 Framsida med plats för namn
📝 Ämnessida med veckans uppgifter och mål
⭐ Utvärderingssida med reflektionsfrågor
💬 Inspirerande baksida med citat och positivt tänkande

Passar perfekt för:
✔ Veckoplanering
✔ Studiehjälp/studietid
✔ Träning i ansvar och självständighet
✔ Kommunikation

Designen är lugn, tydlig och elevvänlig med bildstöd och motiverande layout som passar mellanstadiet.

Skriv ut så här: Öppna PDF i adobe, och välj skriv ut – booklet – binding: left. Då skrivs den ut som en bok som du bara behöver vika och häfta ihop!