Folkmusik & Samspel: Från låt till gemenskap – Repertoar och metoder för delaktighet i folkmusik. Ett pedagogiskt material för lärare som vill undervisa traditionell musik.
Ett pedagogiskt material på 154 sidor för dig som vill undervisa musikaliskt immateriellt kulturarv. Handledningen är till för att stödja och öka medvetenhet och kunskap om det musikaliska immateriella kulturarvet, särskilt från norra Sverige, Finland och Norge, och hur man kan föra det vidare.
Kapitlena är:
1. Inledning om projektet och bakgrunden till materialet.
2. Konceptet musikaliskt kulturarv och vad det innebär för traditionsbärare och musikundervisning.
3. Social inkludering med konkreta perspektiv på hur man skapar öppnare och mer inkluderande musikmiljöer.
4. Att leda musik: tips ur musikaliska, pedagogiska och sociala perspektiv som kan användas före, under och efter undervisning samt vid konserter. I detta kapitel finns också presentationer av instrument som förekommer inom traditionell musik i Sverige, Norge och Finland, tips på verbal kommunikation för att öka lärandet, övningsstrategier och mycket annat matnyttigt för lärande även i andra genrer och ämnen.
5. Modell för att definiera svårighetsgrader på traditionella låtar.
6. Arrangera musik. Konkreta metoder för att hitta ackord, placera ut dem på en melodi och två arrangeringsmodeller med steg för steg-instruktioner för att arrangera för ensemble.
7. Bilagor med noter som är kategoriserade efter svårighetsnivåmodellen i kapitel 5, länkar till andra bra källor och material, m.m.
Framtagen i Interreg Auroraprojektet ICH North – passing on our musical heritage.
