Innehåller:
- kort med subjekt och predikat för att skapa korta huvudsatser,
- kort med skiljetecken (punkt, utropstecken, frågetecken, talstreck, kommatecken, kolon),
- kort med adjektiv, adverb, prepositioner och bindeord för att utveckla meningarna,
- tomma kort att fylla på med egna ord för att utveckla meningarna och
- exempel på hur det kan se ut när eleverna har skapat färdiga meningar med de olika korten.
Förslag på hur materialet kan användas:
- Klipp ut korten i förväg eller låt eleverna själva få klippa. Om du laminerar, kom ihåg att inte laminera de tomma korten som eleverna ska fylla i själva.
- Dela upp eleverna i mindre grupper och låt dem samarbeta.
- Lek med ordföljden och korten med skiljetecken för att öva på skillnaden mellan exempelvis ett påstående och en fråga.
- Gör övningen i steg:
Steg 1: Låt eleverna para ihop subjekt och predikat. Lägg till skiljetecken.
Steg 2: Låt eleverna använda testa att vända på ordföljden och se vad som händer och vilket skiljetecken som passar bäst till de olika varianterna.
Steg 3: Låt eleverna fylla i de tomma korten med egna förslag för att bygga ut huvudsatsen eller skapa bisatser.
Kombineras med fördel med presentationen/skyltarna Vad är en mening? som finns i min butik.
