Bronsåldern – när metallen kom och spåren berättar är ett färdigt arbetsmaterial där eleverna får undersöka hur människors liv fortsatte och förändrades under bronsåldern.
På den första elevsidan arbetar eleverna med tidslinjen, vad brons består av, koppar och tenn, handel och byte samt vad arkeologiska fynd kan ge oss ledtrådar om. Eleverna får också fundera över varför människor fortsatte använda material som sten, trä och ben trots att brons hade börjat användas.
På den andra sidan ligger fokus på livet på gården och spåren efter människorna. Eleverna undersöker hällristningar, tränar på skillnaden mellan vad vi faktiskt kan se och vad vi tolkar, arbetar med arkeologiska spår och centrala begrepp samt funderar över vad som fortsatte och vad som blev viktigare under bronsåldern.
Materialet varierar mellan bildstöd, kryssfrågor, begreppsövningar, sant eller falskt, sorteringsuppgifter och kortare resonemang. Fokus ligger både på faktakunskaper och historiskt tänkande – att spår från förr kan ge oss ledtrådar, men att vi inte alltid kan veta säkert vad de betydde.
Materialet innehåller 2 elevsidor samt ett tydligt lärarfacit till uppgift 1–11.
Passar bra för arbete med forntiden och bronsåldern i SO/historia, både för gemensamma genomgångar och självständigt elevarbete.
