Den här stödstrukturen för att skriva en faktatext om ett djur har jag använt mycket i årskurs 4. Den hjälper eleverna att organisera fakta under tydliga rubriker, vilket gör det lättare att planera och skriva en sammanhängande text.
Många elever har haft stor nytta av stödstrukturen eftersom den ger dem en tydlig modell för hur en faktatext kan byggas upp. Efter att ha arbetat med den har eleverna ofta kunnat använda samma struktur självständigt i andra skrivuppgifter, med tydliga rubriker, ämnesspecifika ord och välorganiserade fakta. Det har gett dem en trygg grund att stå på och underlättat både skrivandet och kunskapsutvecklingen.
