Vi har skapat ett skolstartspaket med material vi brukar använda oss av i augusti i förskoleklassen. Det finns varianter till vart och ett av materialen för förskoleklass, förskolan, fritids och åk 1-3. I bilderna kan ni se hur materialet ser ut.
Boken om mig: Ett litet häfte i vilket eleven får beskriva sig själva. Det går att använda som en uppgift i skolan eller som en läxa. Genom att eleverna får redovisa sin bok för klassen så lär alla känna varandra lite bättre.
Min första teckning: Här får eleverna rita en teckning i början av läsåret och sedan igen i slutet av läsåret. Ett sätt att få syn på sin egen utveckling.
Mitt arbete i …: Ett försättsblad till elevens arbete under året. Det finns tre olika varianter.
Pusselbitar: Låt eleverna rita i var sin pusselbit. Sätt ihop allas pusselbitar till ett klasspussel. Alla är unika och tillsammans är vi ett mästerverk.
Självporträtt: Eleven får rita sitt självporträtt i början av läsåret och sedan igen i slutet av läsåret.
Tillsammansdocka: Var och en får en docka att färglägga/skapa sig själva. Vi sätter upp allas dockor tillsammas i en ring på väggen. Ett fint sätt att visa att det är vi som går i klassen. Det finns två olika varianter på dockor.
Min första skoldag: Låt eleverna rita och skriva om sin första skoldag.
Jag vill lära mig: Eleverna får rita och skriva vad de vill lära sig.

Vårtecken: djur och växter
TAKK höst
Arbetshäfte till sagan om den mycket hungriga larven.
Alla hjärtans dag
Pling Plong om Halloween
Rymden begreppskort och faktakort
Uppdragskort: Skogsmatte med hösttecken
Väggdisplay - tallinjen 0-100
En vattenmolekyls resa
Veckans Bokstav - Ett kreativt sätt att lära sig alfabetet: I
Skriva berättelser - 3 sekvenser
Räkna antal djur 1-10
Spegelsymmetri - 50 olika
Prick till prick - jul
Talföljd 0-10 med enhörningarna - interaktiv övning
Bänkhjälp
Namnskyltar superhjältar (redigeringsbara)
Målarbilder globala målen
Skolavslutningsdiplom läsår 23/24- 4 olika färger










































Recensioner
Det finns inga recensioner än.